橫渠產學聯盟

歡迎來到橫渠產學聯盟

橫渠致力於為台灣打造未來以能力為核心的大學產業創新人才培育生態圈

了解更多理念

架橋、育苗、連結

橫渠專注產業思維教育，提升學生的軟實力，並連結其他專業技能夥伴，使所學能有所用。

橫渠的價值主張

過河要搭橋，造林要育苗。

加入橫渠，一起共創價值！

了解入會資訊

橫渠的教育理念

橫渠的存在，讓開創型人才能找到發展的一片天，也讓企業主找到格局宏大、富影響力與行動力的新世代。

引導學生建立為產而學的動機

某年輕人，矢志成為一代鑄劍師，因此窮其心身，挑燈苦讀，鍛鍊身體，遍訪名師, 勤於鍛造練習，終成一代宗師。正因他心有志向，非但沒有躺平，還能高強度的要求自己。而這恰好是我們大學的反面寫照。學生沒有學習動機，不知為何而學。

為求「為產而學」，橫渠引導產業人士參與產業教育活動。透過安排課程及實習方式，觸發學生早期認知產業，引領其找定適合自己的職涯目標。激發學習動機，育成企業良材。以業師方式，配合大學開設產業實務課程。引導學生認識產業及職務，即指導學生自行在網上學習專業。這是最務實的產業教育。早期技職體系的老師多為產業有經驗的專家。現在的大學，無論是否為技職，都沒有這類老師, 致使畢業生能力不符產業所需、所用, 因此引進業師是最可行的解決方式。

建立新實習模式

實習素為學生最接近產業實景的窗口，也幾乎是學涯中接觸產業之唯一機會。惜哉台灣的大學及產業，在實習這項關鍵活動，並未能建立實質的實習，絕大部份更流於工讀性質。之所以如此，原因有三：學生對於產業過於生疏，學校沒有預先給予適當的教育。學生要去實習，並沒有預先作好準備。學生選擇實習，抱持嚐鮮心態。企業以利益為先，不可能為沒準備的學生，提供無償的教育服務。企業之所以歡迎實習生，很大的程度是為達徵才之目的。然而，如今大學生多計畫繼續唸研究所。因此並不為求職而來。以企業而言，失去合理接納實習生的動機。而至於唸研究所的學生，又因為要專注於論文報告，也不太可能分心於實習工作, 致使兩頭落空。 3）學生實習要有若干戰力，能幫助企業解決一些問題，並且有一段足夠長的工作時間。這種以帶有任務的實習模式，有相當吸引力。前提是學生要有些許戰力，而非純粹白紙一張。亦即學生去實習，應該提前建立某種專業能力，應徵這類任務實習。